CLUB ARCHITECTURE 2024-2025 : Construction de la maquette du Plateau sportif couvert de l'EFE Montaigne
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LE CLUB ARCHITECTURE : PRESENTATION
Initié officiellement sous sa forme actuelle de "CLUB ARCHITECTURE" cette année 2024-2025, cette action éducative qui a pour principal objectif la sensibilisation à l'architecture et à l'environnement bâti a été auparavant menée dans diverses activités de l'ATELIER ARTS PLASTIQUES dirigé par Madame Hadégnon FANTODJI (Architecte Plasticienne, Enseignante des Arts Plastiques) depuis l'année scolaire 2013-2014.
Pour mémoire, voici quelques souvenirs d'ateliers Arts Plastiques dédiés exclusivement à la sensibilisation à l'environnement bâti:
CONSTRUCTION DE LA MAQUETTE DE L'ETABLISSEMENT SCOLAIRE (2014-2015)
PROJET D'AMENAGEMENT DU PARC SCOLAIRE DE L'EFE MONTAIGNE (2015-2016)
NEW BENIN CITY : UNE VILLE AFRICAINE DE DEMAIN (2020-2021)
Le CLUB ARCHITECTURE "nouvelle formule".
Dans sa forme actuelle, le CLUB ARCHITECTURE, distinct de l'ATELIER ARTS PLASTIQUE, se veut sélectif. Il d'adresse aux élèves du secondaire (de la 6ème à la Terminale) avec une priorité pour les élèves de 3ème et les lycéens, désireux de s'orienter vers une formation poste Baccalauréat en architecture.
Les élèves de Tle sont d'une part amenés à une découverte plus spécifique des grandes lignes de la formation en architecture :
- Techniques de dessin d'observation in situ,
- Histoire de l'architecture avec un survol sur l'architecture antique, et une attention plus accrue sur les grandes figures de l'architecture moderne et contemporaine,
- Introduction au design architectural : Notion de composition et La théorie des couleurs,
- Histoire de l'art avec un intérêt particulier sur les périodes de l'art abstrait à l'art contemporain.
D'autre part, accompagnés sur les étapes préalables de préparation à intégrer une école d'architecture (conseils pour l'entretien, assistance pour la constitution d'un port folio selon le cas).
Avec les autres élèves du club, la réalisation collective d'un projet fédérateur permet de laisser une grande part à la pratique.
Enfin des sorties dans des espaces dédiés à l'architecture ou des rencontres avec des professionnels sont organisés en fonction des opportunités qui se présentent.
Le CLUB ARCHITECTURE offre de nombreuses situations d'apprentissage qui permettent de faire des liens entre différentes disciplines scolaires et qui permettent de mettre en pratique plusieurs notions théoriques abordées dans la scolarité académique.
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LE PLATEAU SPORTIF COUVERT, TOUT UN SYMBOLE DE LA VIE SCOLAIRE
Espace emblématique de la vie scolaire, il est bâti avec une ossature originale de poteaux poutres en bois lamellés collé et d'une structure métallique qui soutient une toile tendue. Il a été conçu et réalisé en 2015 lors de la dernière rénovation de l'établissement scolaire par le bureau d'études AFRIQUE OMNITECH et l'entreprise DYJESK.
En plus de toutes les activités sportives scolaires et périscolaires pour tous les niveaux d'enseignement, il est le lieu qui abrite plusieurs activités festives, artistiques et culturelles.
Photos à venir
Le plateau sportif couvert est le point de rassemblement pour divers évènements importants de l'EFE Montaigne et l'espace clé de la cérémonie de remise des certificats des bacheliers, chaque fin d'année scolaire.
Photos à Venir
Entreprendre la réalisation de la maquette de cette belle structure emblématique a été une formidable expérience qui laisse à la communauté scolaire un ouvrage remarquable.
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ETAT DES LIEUX : OBSERVATION ET RELEVE DU PLATEAU SPORTIF COUVERT
L'observation est un prérequis, une étape fondamentale.
- Observer (à l'œil nu sur le site ou avec des photographies) la structure avec un regard attentif sur la trame constructive et les détails.
- Faire un relevé, autrement dit, prendre toutes les mesures possibles et déduire les autres dimensions en appliquant des règles de géométrie et de calcul arithmétique.
- Observer les proportions entre les différents éléments et l'ensemble, entre les parties et le tout.
- Reconstituer les plans, coupes et dessins de détails à partir du relevé.
- Appréhender la notion d'échelle puis, choisir une échelle selon les dimensions finales souhaitées pour la maquette.
- Réfléchir aux matériaux et à une méthode d'exécution pour la construction de la maquette.
Ce sont les différentes étapes, préalables à la réalisation de la maquette, que les élèves ont expérimentés.
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REALISATION DE LA MAQUETTE
SYNTHESE EN IMAGES
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DIAPORAMA DU DEROULEMENT DE LA CONSTRUCTION ET PRESENTATION DE LA MAQUETTE
Vous trouverez ci-dessous un diaporama sur le déroulé complet de la réalisation de la maquette
A venir
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PRESENTATION DE LA MAQUETTE AUX ELEVES DES TROIS CLASSES DE 6E SUR LE SITE
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RETOUR SUR EXPERIENCE: LES ELEVES S'EXPRIMENT
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