La BIODIVERSITE est le thème majeur de cet ensemble de fresques.

Avec cette thématique principale, nous voulions apporter une touche singulière à nos fresques. L'idée d'explorer les transformations du "ROND DANS CARRE" initiée quelques années plus tôt, lors de l'atelier sur la conception de mobiliers, était tout indiquée. Faire écho à l'architecture des bâtiments, pari réussi pour la conception d'un ensemble de fresques qui ne laissent pas les usagers indifférents.

Réalisées lors d'ateliers arts plastiques sur plus de trois années scolaires consécutives (de 2015 à 2019) c'est en septembre 2019 que nous pourrons apprécier le résultat final dans sa magnificence. 

Retour en images sur cette saga artistique !

Girafes, lions, poissons et animaux aquatiques, oiseaux, papillons, singes, éléphants, coccinelles, scarabées, cerfs, chiens et chats, serpents, tortues et araignées,... Mais également des végétaux, ainsi que le soleil ont été représenté dans une démarche conceptuelle. Représentés aussi, des enfants du monde qui se tiennent la main au pied du gros arbre de la cour du secondaire. Ces enfants se préparent à prendre leur envol, à l'image des feuilles qui, au sommet de ce même arbre, se transforment en oiseaux.

La conception avait en effet une importance capitale dans cette expérience pédagogique. 

Tous ces animaux et végétaux ont été conçu par nos élèves, à la manière d'architectes qui imaginent des "plans" à exécuter.  C'est cette démarche conceptuelle de transformation du "ROND DANS CARRE" qui confère à ces fresques leur caractère singulier.

Elles sont réparties sur l'ensemble du parc de l'établissement scolaire.

DES FRESQUES QUI FONT ECHO A L'ARCHITECTURE DES BATIMENTS

Un élément architectural récurent qui caractérise l'architecture du complexe de bâtiments: le ROND DANS CARRE

Les transformations du "Rond dans carré":

Opérations booléennes, isométries et homothéties sont les transformations qui ont déconstruit 

puis reconstruit le ROND DANS CARRE. 

Les nouvelles figures ainsi constituées sont à l'origine de la conception de nos animaux.

UNE CONCEPTION EN PLUSIEURS PHASES DETERMINANTES:

Phase 1 (2015-2016) : Conception des animaux

Phase 2 (2016-2017) : Composition des fresques

Phase 3 (2017-2018) : Etudes chromatiques

UNE EXECUTION TOUT AUSSI PASSIONNANTE (2018-2019):

Tracé à grande échelle:

Exécuté avec l'assistance de peintres professionnels pour une restitution précise des dessins (plans) de conceptions réalisés par les élèves.

Colorisation:

Les élèves ont activement participé à cette étape minutieuse certes, mais ô combien gratifiante.

LA BIODIVERSITE A L'HONNEUR DANS LE PARC DE L'EFE MONTAIGNE

Visionnez le diaporama de l'ensemble des fresques ci-dessous: